Điểm báo

11 nhóm nhiệm vụ trọng tâm năm 2022 của Bộ Giáo dục và Đào tạo

03/02/2022

Năm 2022, ngành Giáo dục tiếp tục thực hiện công cuộc đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo theo tinh thần Nghị quyết 29 và Nghị Quyết Đại hội Đảng lần thứ XIII, trong đó, Bộ Giáo dục và Đào tạo ưu tiên triển khai 11 nhóm nhiệm vụ trọng tâm.

Cả nước sẽ chỉ còn 10 trường đào tạo sư phạm

11:27 27/09/2018

Sẽ có quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo giáo viên

23:02 26/09/2018

Bộ GD&ĐT công bố dự thảo Thông tư “Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo giáo viên trình độ cao đẳng, trình độ trung cấp”.

Đại học không vì lợi nhuận: Xu hướng tất yếu

23:02 26/09/2018

Thử bàn về tiêu chuẩn cán bộ thời công nghiệp 4.0

09:01 21/09/2018

Đoàn công tác của Trường Đại học Vinh tham dự Hội thảo "Góp ý thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều của quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên"

08:46 21/09/2018

Trong hai ngày 20 - 21/9/2018, đoàn công tác của Trường Đại học Vinh đã tham dự hội thảo "Góp ý thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều của quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên...

Áp chuẩn hiệu trưởng: Tăng quyền tự chủ cho nhà trường

23:32 19/09/2018

Quy định Chuẩn hiệu trưởng cơ sở giáo dục phổ thông với 5 tiêu chuẩn và 18 tiêu chí do Bộ GDĐT ban hành đã chính thức có hiệu lực từ năm học 2018-2019 này.

Chương trình giáo dục phổ thông mới: Trao quyền tự chủ cho giáo viên

23:32 19/09/2018

Theo GS Nguyễn Minh Thuyết, với việc áp dụng đổi mới phương pháp dạy học, chương trình lần này không có phương pháp hay cuốn sách giáo khoa (SGK) nào là tuyệt đối. Thầy cô được tự...

PGS.TS. Nguyễn Hữu Hợp: Kiến thức không phải là kết quả quan trọng nhất mà giáo dục mang lại!

20:14 19/09/2018

"Để nói về vai trò của hoạt động trải nghiệm đối với giáo dục nói chung và giáo dục tiểu học nói riêng thì chúng ta phải xuất phát từ mục đích giáo dục của chúng ta là gì. Nhiều...

Phát triển năng lực học sinh: Quá trình hay kết quả quan trọng hơn?

20:13 19/09/2018

Chúng ta đang tích cực đổi mới về dạy học theo hướng phát triển năng lực học sinh. Khá nhiều thói quen trước đây đòi hỏi sự dứt bỏ nhưng lại cứ hay bị lặp lại ngay khi chúng ta...